Део нашег педагошког рада усмерен је ка развоју позитивних социјалних односа код ученика наше и сарадничких школа и ка стварању исправне слике о потреби знања о основим животним смерницама у њиховом узрасту. У том правцу креиран је програм радионица које Вам нудимо, а које ће, уз активности које Ваша школа чини у истом смеру, утицати на позитивнији однос према самој личности ученика у смислу директнијег и конструктивнијег упознавања њих самих и ка развоју позитивних вредности и здравих стилова живота.
Радионице су ситуиране у пет тематских целина. Циљеви радионица детерминисани су ка:
1. развијању здравих стилова живљења,
2. развијању алтруизма и емоционалне интелигенције,
3. развијању смисла за поимање естетичког,
4. прихватање лепог понашања као сопственог стила у комуникацији.
Трајање сваке радионице је 45 минута, а носиоци организације су одељенске старешине и наставници грађанског васпитања.

Програм радионица:

Радионица прва: ФИЗИЧКО ВЕЖБАЊЕ И ЗДРАВЉЕ
Уводна игра: свако се представи и каже колико се кретао и колико је воћа појео у току јучерашњег дана!
Дискусија на тему:“ Здравља и лепоте“.
Шта је здравље?
Шта је лепота?
Како бити здрав и леп?
Како јести здраво?
Игра бр. 1. зидање пирамиде исхране од кутија на којима се налазе
слике намирница.
Како избећи замке у исхрани?
Да ли морам нешто да тренирам да би редовно вежбао?
Вежба бр. 2: Приказ вежби са столицом као реквизитом.
Важно је имати став!
Радионица ће се реализовати путем дискусије, извођења одређених физичких вежби кроз реализацију две игре.

Радионица друга: НЕГОВАЊЕ ДУШЕ
Уводна игра радионице има за циљ да развија емоционалну интелигенцију код ученика, путем описа детаља неког доживљаја који их је данас обрадовао или усрећио.
Уводни део води се кроз разговор о емоцијама које ученик осећа после учињеног доброг дела, уз акценат на објашњење начина на који чини то добро дело.
Подељени у групе ученици потом добијају различите задатке: Разговор о књижевном делу: Превер ,, Та љубав,, - песма, о скулптури Мирон ,, Бацач диска,,, о слици Г. Климта “Пољубац“ и о клавирској сонати бр. 11, Моцарта, након чега следи ученичко излагање о доживљеном.
Радионица ће се реализовати путем дискусије и индивидуалног рада ученика на обезбеђеном материјалу.

Радионица трећа: ОСОБА СА СТИЛОМ
Кратак преглед костима кроз историју-дискусија и презентација репродукција слика и фресака.
Радионица трећа: Стил
Одећа данас- намена и одређивање стила у складу са личношћу, ситуацијом, узрастом.
Како се кроз одећу изражава припадност?
Одећа као начин комуникације.
Сопствени идентитет кроз стил.
Склад и несклад.
Радионица ће се реализовати путем видео презентације, приказа репродукција и дискусије.

Радионица четврта: БОН-ТОН – ЛЕПО ПОНАШАЊЕ
Појам и примери лепог понашања у школи, у дому здравља, у социјалном окружењу Упознавање и представљање
Ситуације у којима је потребно применити правила лепог понашања.
Правила пристојног и примереног одевања.
Радионица ће се реализовати путем видео презентације, конкретних задатака и дискусије.

Радионица пета: НЕГА КОЖЕ
Појам коже, њене особености, улога и карактеристике.
Начини неге коже.
Препарати који се користе у нези коже.
Шминкање-како се правилно нашминкати за школу, а како за излазак у град.
Радионица ће се реализовати путем видео презентације, слика и дискусије.